Banc de Bones Pràctiques

Àmbit /
Esport

Guardar

Iniciació a l'esport en el cicle superior

Aquest projecte està coordinat per l'Ajuntament i té l'objectiu d'incentivar la pràctica esportiva entre els alumnes de 5è i 6è de primària de totes les escoles de Berga. Durant el curs els alumnes practiquen, en horari escolar, 4 modalitats esportives diferents (futbol 4, handbol, mini voley i bàsquet). Per a cada esport es realitzen unes 8 sessions d'aprenentatge dirigides pel professor d'educació física del centre. Un cop finalitzat aquest període, té lloc una jornada esportiva oberta a tothom on es posen en pràctica els coneixements adquirits.

Àmbit:

Esport

Subàmbit:

----

Data d'inici:

01/09/1998

Data de finalització:

Indefinida

Província:

Barcelona

Municipi:

Berga

Nombre d'habitants:

16845

Nombre de visites:

1451

Valoració:

Pràctica Significativa

Més informació

Persona de contacte:

Josep Alberich

Càrrec:

Tècnic d'Esports

Ens:

Ajuntament de Berga

Lloc web:

www.ajberga.cat/

Adreça electrònica:

alberichmj@ajberga.cat

Telèfon / Fax:

629329796

Adreça:

Plaça de Sant Pere, 1

Descripció de la pràctica

Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

L'Ajuntament de Berga va detectar, gràcies a la collaboració dels centres escolars, que molts nens i nenes de 5è i 6è de primària abandonaven la pràctica de l'esport.

Estudis més recents, com Sobrepès i obesitat infantil a Berga, que un grup polític va impulsar abans de les darreres eleccions municipals (2007), i en el que van participar 150 escolars de 6 a 12 anys de les escoles públiques de Santa Eulàlia, Sant Joan i la Valldan, només confirmen la necessitat de promoure la pràctica esportiva entre els infants del municipi. L'índex d'obesitat infantil detectada se situaven en el 7,4%, mentre que el de sobrepès era del 21,6%. L'estudi revelava que els nens i nenes de la mostra no feien una dieta equilibrada, sinó amb un gran consum de proteïna i poca fruita, verdures i làctics. A més, també es va observar, en aquest estudi, un augment dels hàbits sedentaris, com mirar la televisió i jugar a l'ordinador o a la consola en detriment de la practica esportiva.

Objectius de la pràctica

General:

- Crear hàbits de pràctica esportiva per a nens i nenes de secundària.

Específic:

- Delegar en les trobades la iniciativa i la responsabilitat esportiva als nens i nenes.

- Millorar la condició física dels participants.

- Fomentar una sèrie de valors: treure importància als resultats, treballar en equip, jugar per passar-s'ho bé, etc...

- Adquirir habilitats coordinatives específiques dels esports treballats.

- Desenvolupar la coordinació global del moviment.

Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Els nens i nenes del cicle superior de primària de la població de Berga.

Vinculació amb altres programes o actuacions

Està vinculat al programa Esport en edat escolar de la Diputació de Barcelona. Aquest programa pretén donar suport a aquelles accions que, dirigides a la població en edat escolar, els adrecin a considerar l'activitat física i l'esport com una eina que els ha d'ajudar a aconseguir un desenvolupament integral, basat en la consecució d'objectius relacionats amb l'educació en valors, la millora de la salut i la cura de l'entorn, implicant plenament en el procés a tots els agents que intervenen: monitors, pares, àrbitres i responsables esportius en general.

Implementació

Fases i principals línies d'actuació

El projecte es fonamenta en la pràctica de 4 esports en horari escolar. El tècnic d'Esports de l'Ajuntament és l'encarregat de seleccionar les modalitats que es realitzen cada any i transmet la seva elecció als professors d'educació física de cada centre escolar. Enguany, els esports escollits han estat el futbol 4, el mini voley, el handbol i el bàsquet. Per cada esport es realitzen entre 8 i 10 classes, impartides pels professors d'educació física, en unes dates concretes del curs. Al finalitzar aquest procés d'aprenentatge es realitza una jornada entre totes les escoles per posar en pràctica les habilitats adquirides durant aquest temps. Així doncs, es realitzen 4 jornades, una per cada esport.

El mètode d'inscripció en aquestes trobades és molt senzill. El tècnic d'Esports envia un mail a les escoles amb una fitxa d'inscripció. Cada escola la reparteix entre l'alumnat. Un cop recollides totes les fitxes, es retorna el mail al tècnic i aquest confecciona el calendari i els horaris de la trobada. El mail del tècnic també conté una carta explicativa de la jornada dirigida tan als centres escolars com a les AMPA i un full d'autorització pels pares que els participants han de lliurar en el moment de la inscripció.

Aquestes jornades interescolars, que estan dividides per cursos (5è i 6è) i categories (masculí, femení i mixt), es realitzen en cap de setmana per facilitar l'assistència de pares i mares, amics i familiars. Com a premi, cada equip inscrit rep una pilota de l'esport en qüestió i cada nen i nena una medalla commemorativa de l'acte.

Actors que hi han intervingut

Nom	Tipus		Fase en la qual intervé		Tipus d'intervenció
AMPA de les escoles participants.		Entitats i associacions		Totes		Col·laborador
Ajuntament de Berga		Administració local		Totes		Totes
Descripció de l'actuació en la práctica:: El tècnic d'esports és l'encarregat de coordinar el projecte i organitzar les trobades interescolars.
Clubs i entitas esportives		Entitats i associacions		Implementació		Col·laborador
Diputació de Barcelona		Administració local		Implementació		Recursos financers (finançador)
Descripció de l'actuació en la práctica:: El projecte rep subvenció de la Diputació de Barcelona
Escoles de primària del municipi		Altres		Totes		Presta el servei (gestor)
Descripció de l'actuació en la práctica:: Les escoles de primària són les encarregades de dur a terme el projecte esportiu, donant a cada alumne la possibilitat de practicar una sèrie d'esports.
Personal docent d'educació física de les escoles.		Ciutadans		Implementació		Presta el servei (gestor)

Recursos econòmics

Total euros per període

3.400 �€

Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):

Llista de recursos econòmics:

Nom de l'ens	Modalitat de l'aportació		Període de finançament				Quantitat		Observacions
			Des de		Fins a
Ajuntament de Berga		Fons propis		01/09/2008		01/06/2009		3.000 €	2.000 per organitzar les trobades i 1.000 més per contractar els serveis de la Creu Roja.
2.000 per organitzar les trobades i 1.000 més per contractar els serveis de la Creu Roja.
Diputació de Barcelona		Subvencions públiques		01/09/2008		01/06/2009		400 €	Aquests 400 formen part d'una partida de 3.000 del programa Esports en edat escolar, de la Diputació de Barcelona. Els altres 2.600 estan repartits per a les diferents activitats i projectes que l'Ajuntament de Berga promou.
Aquests 400 formen part d'una partida de 3.000 del programa Esports en edat escolar, de la Diputació de Barcelona. Els altres 2.600 estan repartits per a les diferents activitats i projectes que l'Ajuntament de Berga promou.

Recursos humans

- 4 o 5 àrbitres o monitors per supervisar les jornades interescolars.
- Personal de la Creu Roja que es contracta el dia de les jornades.

Altres recursos

- La utilització del pavelló d'esports del municipi per realitzar les 4 trobades interescolars.
- Els premis que es reparteixen el dia de les trobades: una pilota per cada equip i una medalla per cada nen o nena participant.
- Collaboració amb tots els professors d'educació física per quadrar el calendari esportiu i les jornades interescolars.
- Bona coordinació amb tots els centres escolars per difondre les jornades interescolars entre l'alumnat de cicle superior de primària.

Resultats

Descripció dels productes assolits

- 4 trobades interescolars que es realitzen un cop finalitzat el període d'aprenentatge de cada esport.
- Participació entre 70% i el 80% de tot l'alumnat de cicle superior, superant aquestes xifres en algunes edicions. Entre 100 i 120 nens a cada trobada.
- Sessions d'aprenentatge dels diferents esports que s'imparteixen a cada centre escolar. Es realitzen una mitjana de 8 o 10 classes per cada esport.
- Pilotes per cada equip i medalla commemorativa per cada nen o nena participant en les jornades.

Documentació produïda (informes, memòries, projectes, material de difusió...)

Nom	Tipus		Data		Disponibilitat		Documentació adjunta
Díptic		Retolació i publicitat		Indefinida		No disponible
Fitxa d'inscripció		Fitxa		Indefinida		No disponible

Difusió de la pràctica

La difusió de la pràctica s'ha realitzat a través de les diverses escoles de primària de Berga, amb l'estreta collaboració de les entitats esportives i les AMPA. A la vegada, el projecte també ha ocupat diversos espais en els mitjans de comunicació locals.

Impacte

- Alta motivació dels alumnes per participar en les diferents trobades interescolars que s'organitzen durant l'any.
- Millora en la organització de les jornades, degut a les 10 edicions d'experiència que té el projecte.
- Gran presència de públic el dia de les jornades perquè es realitzen en cap de setmana i ja formen part del calendari de molts berguedans.

Avaluació

Tipus

Interna

Ens

Ajuntament de Berga

Principals conclusions

Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials

Cada any es realitza una avaluació de les jornades, de caire informal, entre el tècnic d'esports i els professors d'educació.
El projecte gaudeix d'una molt bona acceptació entre els participants (alumnes) i les seves famílies. D'altra banda, tan les escoles com els clubs i entitats esportives del municipi han assimilat força bé la dinàmica del projecte.
Els nens juguen per passar-s'ho bé i alhora es promou l'adquisició d'hàbits saludables.

Punts forts de la pràctica

- Molt bona acceptació del projecte per part de tots els actors implicats.
- L'Ajuntament fomenta l'esport base mitjançant la iniciació a l'esport.
- La responsabilitat que satorga a lalumne per realitzar els equips i gestionar els canvis.

Punts dèbils de la pràctica

- Dificultats per trobar data al pavelló per realitzar les trobades interescolars.
- La falta de coneixement específic, per part dels mestres d'educació física, d'algun dels esports practicats.
- La poca implicació d'alguna escola en el projecte.

Esport
26 pràctiques

Les pràctiques esportives municipals estan estretament lligades a la salut de les persones i integrades en el procés educatiu. Però les experiències recollides mostren també l'interès dels municipis per millorar la qualitat de la gestió, la promoció de valors i la importància de l'esport en la cohesió social.

Criteris per l'avaluació en Esport

Proposa una bona pràctica

Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.

Completar formulari