Banc de Bones Pràctiques

Àmbit /
Educació

Guardar

Projecte de planificació educativa -zonificació

Té l'objectiu de determinar una zonificació educativa que iguali oferta i demanda segons criteris de proximitat del domicili, evitant que els nouvinguts es concentrin en alguns centres del municipi. L'aspecte innovador es troba en el fet que les propostes de zonificació es consensuen en una comissió formada per membres de les administracions corresponents a excepció dels directors dels centres concertats i no es fan, com abans, des del Servei d'Educació sense la participació de membres de la comunitat educativa.

Àmbit:

Educació

Subàmbit:

----

Data d'inici:

13/03/2008

Data de finalització:

14/10/2008

Província:

Barcelona

Municipi:

Rubí

Nombre d'habitants:

74484

Nombre de visites:

1610

Valoració:

Bona pràctica

Més informació

Persona de contacte:

Àngela Mas

Càrrec:

Cap de Servei d'Educació

Ens:

Ajuntament de Rubí

Lloc web:

www.rubi.cat

Adreça electrònica:

ami@ajrubi.cat

Telèfon / Fax:

935887000

Adreça:

C/General Prim, 33-35, 2n pis

Descripció de la pràctica

Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

La Comissió de zonificació es crea com a resultat de la demanda realitzada pels directors dels centres educatius del municipi. Anteriorment, les propostes de zonificació es feien des del Servei d'Educació sense la participació de cap membre de la comunitat educativa.

Objectius de la pràctica

General:

- Determinar una zonificació educativa que iguali oferta i demanda, que respongui als criteris de proximitat de domicili, que eviti la concentració de nouvinguts en determinats centres i que permeti garantir la distribució d'alumnes durant la matricula viva sense alterar els criteris anteriors.

- Trobar el consens entre tots els membres de la comissió, sobre la zonificació proposada.

Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Els nous alumnes d'Educació Infantil (EI), de 3 anys, i els de primer curs d'Educació Secundària Obligatòria (ESO). Territorialment, abasta tot el municipi de Rubí.

Vinculació amb altres programes o actuacions

Aquest projecte queda vinculat al procés de preinscripció de l'alumnat des d'EI fins a 4t d'ESO, atès que les àrees de proximitat dels centres són un criteri general de prioritat a efectes d'aplicar l'admissió de l'alumnat.

Implementació

Fases i principals línies d'actuació

- S'estableixen els criteris a tenir en compte per fer les diferents propostes de zonificació, a més del que ja apareix a la normativa de la Generalitat de Catalunya sobre admissió de l'alumnat.

- En base als criteris establerts, l'Observatori de la Ciutat aporta dades numèriques i estadístiques que permeten començar a fer propostes: l'evolució dels alumnes d'EI dels últims 8 anys, tant pel que fa a oferta, grups i diferència, la cohort poblacional i la informació de padró. Dades educatives generals per veure la tendència del municipi al respecte. Plànol de distribució de la població immigrant per illes i plànol de distribució de la població que ha de fer EI el curs 2008-2009 per illes.

- Es determina el nombre de zones a treballar.

- Es presenten diferents propostes per part dels diferents components de la comissió. S'analitzen i trien dues propostes diferents que cada component de la comissió valorarà amb el grup del qual n'és representant.

- Es selecciona la proposta de zonificació que es farà arribar al Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya per tal que en facin la seva aprovació.

- Publicació de la zona aprovada per a la seva aplicació en el procés d'admissió dels alumnes del municipi.

Actors que hi han intervingut

Nom	Tipus		Fase en la qual intervé		Tipus d'intervenció
Ajuntament de Rubí		Administració local		Totes		Totes
Centres concertats		Altres		Més d'una fase		Recursos financers (finançador)
Generalitat de Catalunya		Administració autonòmica		Més d'una fase		Recursos financers (finançador)
Observatori de la Ciutat de l'Ajuntament de Rubí		Administració local		Més d'una fase		Col·laborador
Representants de la Inspecció dels Serveis Territorials d'Educació al Vallès Occidental		Altres		Totes		Participant
Representants del Servei d'Educació de l'Ajuntament de Rubí		Altres		Totes		Participant
Representants dels IES de Rubí		Altres		Totes		Participant
Representants dels directors dels CEIP de Rubí		Altres		Totes		Participant
Representants dels directors dels centres concertats de Rubí (primària i secundària)		Altres		Totes		Participant

Recursos econòmics

Total euros per període

480,43 euros

Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):

Total anual.

Llista de recursos econòmics:

Nom de l'ens	Modalitat de l'aportació		Període de finançament				Quantitat		Observacions
			Des de		Fins a
Ajuntament de Rubí		Fons propis		01/01/2008		01/01/2009		480,43 euros	Es destinen a la publicació dels plànols. L'Ajuntament de Rubí també assumeix el cost del personal municipal dedicat al projecte.
Es destinen a la publicació dels plànols. L'Ajuntament de Rubí també assumeix el cost del personal municipal dedicat al projecte.
Generalitat de Catalunya		Subvencions públiques		01/01/2008		01/01/2009		cost del personal

Recursos humans

La comissió està formada per 15 membres tots contractats per les administracions corresponents, a excepció dels directors dels centres concertats.

Normes i mecanismes de participació implementats

Sessions de treball amb els representats triats pels CEIPs, IES i centres concertats.

Resultats

Descripció dels productes assolits

- La zonificació per al curs 2008-2009.
- Els plànols de zonificació dels diferents centres educatius de la ciutat. Estan disponibles a través de la pàgina web www.rubi.cat o bé en format paper al Servei d'Educació de l'ajuntament de Rubí.

Documentació produïda (informes, memòries, projectes, material de difusió...)

Nom	Tipus		Data		Disponibilitat		Documentació adjunta
Guia d'ensenyament 2009-2010		--------		01/01/2009		Sí disponible		guia_ensenyament 2009-2010.pdf
Plànol de Zonificació escolar		Plànol		01/01/2009		Sí disponible		plànol de zonificació escolar, curs 2009-2010.jpg

Difusió de la pràctica

S'ha fet arribar a tots els centres educatius del municipi i a la població en general a través dels plànols en paper i via web.

Impacte

- Grau de satisfacció dels alumnes que han començat EI 3 anys el curs 2008-2009: 91.78% ( Centres públics: 92.01% i centres concertats 91.30%)
- Grau de satisfacció dels alumnes que han començat 1r d'ESO el curs 2008-2009: 93.27%

Aquest grau de satisfacció fa referència a les famílies dels alumnes que fan la sollicitud del centre escolar i té a veure amb si han obtingut o no la plaça triada en primera opció.

Avaluació

Tipus

Mixta

Ens

Ajuntament de Rub�

Principals conclusions

Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials

S'està realitzant una avaluació mixta per part de la Comissió de zonificació. Hi ha quadres resum de les dades de preinscripció i matrícula, sobre la satisfacció. Aquesta està directament vinculada amb els resultats de la preinscripció i amb el fet que la plaça obtinguda per una família sigui la sollicitada en primera opció, o no. L'avaluació conclou que el grau de satisfacció dels alumnes (famílies) ha estat elevat i que, per tant, amb aquesta zonificació gairebé tothom ha obtingut plaça en l'opció triada.

Punts forts de la pràctica

La participació dels diferents membres de la comissió a l'hora de fer la zonificació.

Punts dèbils de la pràctica

La zonificació s'ha vist alterada per les necessitats urgents d'escolarització i per la creació d'un grup nou en un centre que es troba en una zona amb alta immigració.

Propostes de millora de la pràctica

Evitar elements que puguin distorsionar la zonificació pactada.

Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats

Es pot replicar com a procés però no com a zonificació escolar.

Educació
121 pràctiques

El lloc dels ajuntaments en l'àmbit de l'educació s'orienta fonamentalment a garantir oportunitats educatives més enllà dels ensenyaments obligatoris i a consolidar la igualtat d'oportunitats dels sectors més vulnerables. Aquestes estratègies es veuen reflectides en pràctiques que s'ocupen de l'equitat i la innovació educativa, reforçant les competències claus, l'acompanyament a les famílies, la vinculació amb el territori i la promoció dels valors intergeneracionals.

Criteris per l'avaluació en Educació

Proposa una bona pràctica

Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.

Completar formulari