Banc de Bones Pràctiques

Àmbit /
Lectura pública

Serveis

Guardar

Nascuts per llegir

L'objectiu essencial d'aquest projecte és atendre i dirigir-se a un públic que fins llavors quedava desatès, famílies amb nadons que són cada vegada més usuaris de la biblioteca pública.

Es basa en el treball transversal de bibliotecaris, pediatres, infermeres pediàtriques, llevadores i especialistes en literatura infantil per tal d'emprendre accions de foment de la lectura adreçades a famílies amb infants entre 0 i 36 mesos.

Algunes de les accions que es duen a terme són: Espai nadó, Ballmanetes, Un conte, un peluix, Motxilles- Nascuts per llegir a les escoles bressol, conferències temàtiques i tallers.

Àmbit:

Lectura pública

Subàmbit:

Serveis

Data d'inici:

01/10/2005

Data de finalització:

01/10/2006

Província:

Barcelona

Municipi:

Cerdanyola del Vallès

Nombre d'habitants:

57892

Nombre de visites:

1839

Valoració:

Bona pràctica

Més informació

Persona de contacte:

Biblioteca Ca n'Altimira

Càrrec:

Biblioteca Ca n'Altimira

Ens:

Biblioteca Ca n'Altimira

Lloc web:

bibliotecacerdanyola.blogspot.com/

Adreça electrònica:

b.cerdanyola@diba.cat

Telèfon / Fax:

93 580 76 02 / 935 807 694

Adreça:

Avinguda de la Primavera, 2-10 08290 Cerdanyola del Vallès

Descripció de la pràctica

Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

El projecte neix amb la intenció de cobrir les necessitats detectades de demanda d'orientació bibliogràfica i de realització d'activitats per a aquest tipus d'usuaris: families amb infants entre 0 i 36 mesos.
Les accions de foment de la lectura dutes a terme fins aleshores s'havien centrat en infants en edat escolar, però mai s'havia treballat amb anterioritat amb nens tan petits.
La Biblioteca Ca n'Altimira va ser una de les primeres biblioteques que van formar part del projecte pilot del Nascuts per Llegir (tardor 2005). La seva tasca ha consistit en gestionar aquest projecte i adaptar-lo a la realitat del municipi.

Objectius de la pràctica

General:

- Augmentar el préstec del fons de l'àrea infantil

- Augmentar el nombre d'assistents a activitats familiars i infantils

- Difondre les activitats que es duen a terme a la Biblioteca

- Atreure nous usuaris.

Específic:

- Conscienciar les famílies amb fills menors de 3 anys de la importància de la lectura en el desenvolupament de l'infant

- Avançar el contacte entre família i Biblioteca abans de començar l'escola

- Donar pautes bibliogràfiques als pares que ho demanin

Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Els pares que necessiten un lloc de trobada, un espai per compartir experiències i rebre assessorament bibliogràfic- i els infants menors de 3 anys.

Vinculació amb altres programes o actuacions

El projecte Nascuts per LLegir s'ha vinculat al programa de foment de la lectura que realitza la Biblioteca Ca n'Altimira al municipi de Cerdanyola del Vallès, així com al programa Cerdanyola Educa.

Implementació

Fases i principals línies d'actuació

1. Informació del projecte NPL a l'Ajuntament, primers contactes amb el CAP.
2. Reunió entre Biblioteca i CAP per al treball d'adaptació del projecte al municipi.
3. Reunió i presentació de l'adaptació del projecte al servei de Cultura de
l'Ajuntament.
4. Signatura del conveni de col·laboració.
5. Rebuda del CD amb el material gràfic.
6. Reunió amb la Coordinació NPL per establir els canals de col·laboració,
solucionar dubtes i presentar l'adaptació del projecte la Coordinació NPL.
7. Reunió de treball entre els diferents responsables de Biblioteca, Pediatria i
Llevadores per repartir les tasques1 de cada un dels professionals.
8. Establiment d'un calendari d'actuació i de revisions periòdiques.
9. Període de temps per adaptar els espais, comprar els llibres, els bucs, preparar
els dossiers, etc.
10. Impressió per part del municipi dels punts de llibre i tota la resta de material
amb el logotip de Nascuts per Llegir i el logotip de l'Ajuntament.
11. Presentació oficial del projecte a la ciutat.
12. Inici del projecte

Actors que hi han intervingut

Nom	Tipus		Fase en la qual intervé		Tipus d'intervenció
Associació Catalana d'Infermeres Pediàtriques		Entitats i associacions		Disseny		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: Intervé en el diseny del projecte.
Associació Catalana de Llevadores		Entitats i associacions		Disseny		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: Intervé en el disseny del projecte.
COBDC		Entitats i associacions		Més d'una fase		Participant
Descripció de l'actuació en la práctica:: El COBDC contracta a un persona per fer la coordinació dels projectes del Nascuts per Llegir als diferents municipis que es van adherint.
Centres d'assistència primària del municipi		Administració local		Més d'una fase		Participant
Descripció de l'actuació en la práctica:: Els pediatres i les infermes pediàtriques del CAP de Canaletes participen des dels inicis del projecte donant-lo a conèixer als pares i mares amb nadons: reparteixen unes carpetes facilitades per la biblioteca amb documentació sobre el projecte, comptabilitzen el nombre de families a les quals els hi ha donat la carpeta, etc.
Consell Català de Llibres per a Infants i Joves		Entitats i associacions		Disseny		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: Intervé en el disseny del projecte.
Escoles Bressol del municipi		Altres		Més d'una fase		Participant
Descripció de l'actuació en la práctica:: "Les motxilles a les escoles bressol" és una de les activitats inclosa al programa Cerdanyola Educa. Totes les escoles bressol del municipi participen en aquesta activitat. Les motxilles NPL inclouen cinc llibres i es reparteixen a totes les classes de les escoles bressol de Cerdanyola, per tal que vagin passant per les cases de tots els infants d'un a dos anys.
Farmàcia del municipi		Empresa		Implementació		Col·laborador
Descripció de l'actuació en la práctica:: La Farmàcia Rovira va col·laborar proporcionant productes farmaceútics amb els quals elaborar les paneres que es van regalar als assistents a la trobada Nascuts per Llegir, que es va fer al mes de maig de 2007 a la Biblioteca Ca n'Altimira.
Generalitat de Catalunya. Cultura i Mitjans de Comunicació.		Administració autonòmica		Més d'una fase		Recursos financers (finançador)
Descripció de l'actuació en la práctica:: És el patrocinador d'honor del projecte.
Gerència de Serveis de Biblioteques de la Diputació de Barcelona		Administració local		Més d'una fase		Recursos financers (finançador)
Descripció de l'actuació en la práctica:: Fa una aportació anual a la biblioteca de 300 per a la compra de llibres per a la secció del Racó de mares i pares: secció de la biblioteca dirigida a tota persona interessada en el món infantil: mares i pares, tutors, educadors.
Grup de treball de Biblioteques infantils i juvenils del Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya		Entitats i associacions		Més d'una fase		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: El grup de treball de Biblioteques infantils i juvenils és l'impulsor d'aquest projecte.
Regidoria de Cultura de l'Ajuntament de Cerdanyola		Administració local		Més d'una fase		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: La Regidoria de Cultura de l'Ajuntament de Cerdanyola signa un conveni amb el COBDC per a la posada en marxa del projecte a la biblioteca de la ciutat.
Societat Catalana de Pediatria		Entitats i associacions		Disseny		Impulsor
Descripció de l'actuació en la práctica:: Intervé en el disseny del projecte.

Recursos econòmics

Total euros per període

4.300 €

Característiques generals del finançament (períodes, tipus...):

La quantitat és aproximada.

Llista de recursos econòmics:

Nom de l'ens	Modalitat de l'aportació		Període de finançament				Quantitat		Observacions
			Des de		Fins a
Ajuntament de Cerdanyola		Subvencions públiques		01/10/2005		01/12/2006		4.000	Les aportacions de l'Ajuntament de Cerdanyola del Vallès al projecte van destinades a la realització d'activitats relacionades amb el projecte, compra de fons, signatura de conveni amb el COBDC (Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya) i impressions de material de difusió.
Les aportacions de l'Ajuntament de Cerdanyola del Vallès al projecte van destinades a la realització d'activitats relacionades amb el projecte, compra de fons, signatura de conveni amb el COBDC (Col·legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya) i impressions de material de difusió.
Gerència de Serveis de Biblioteques		Fons propis		01/01/2006		01/12/2006		300	Destinats a l'adquisició de fons per a la secció del Racó de pares. L'aportació és anual.
Destinats a l'adquisició de fons per a la secció del Racó de pares. L'aportació és anual.

Recursos humans

Es basa en el treball conjunt entre bibliotecaris, pediatres, infermeres pediàtriques, llevadores i especialistes en literatura infantil.

Resultats

Descripció dels productes assolits

- Bloc dels petits lectors.
- Fons especial Racó de pares.
- Secció petits lectors.
- Inclusió de l'activitat "Motxilles a les escoles bressol" al programa Cerdanyola Educa.
- Programació d'activitats específica per a famíles amb nens entre 0 i 36 mesos.
- Creació de guies de lectura.
- Elaboració de receptes literàries.

Documentació produïda (informes, memòries, projectes, material de difusió...)

Nom	Tipus		Data		Disponibilitat		Documentació adjunta
Memòria 2006		Memòria		01/01/2006		Sí disponible		mem2006.pdf
Memòria 2005		Memòria		01/01/2005		Sí disponible		mem2005.pdf

Difusió de la pràctica

Difusió del projecte a l'àmbit de Catalunya:
- Butlletí mensual i web Nascuts per Llegir http://www.nascutsperllegir.org/
- Publicació d'articles.
- Presentació a jornades i congressos.

Difusió del projecte a l'àmbit municipal:
- Presentació per part de la Regidora de Cultura als mitjans
de comunicació locals.
- Agenda premsa local i web Regidoria de Cultura.
- Telediari TV2 març 2006.
- Díptics, pòsters i bloc de la Biblioteca.

Reconeixements i presentacions

Presentació de l'experiència "Motxilles a les escoles bressol" en el marc de les 2a. Jornada NPL, experiències i bones pràctiques que va tenir lloc al maig de 2008.

Impacte

La implementació del programa Nascuts per Llegir ha suposat un increment de visitants, de carnets d'usuari, d'activitats i de nombre de préstecs.

Avaluació

Tipus

Mixta

Ens

Biblioteca Ca n'Altimira i Col�legi Oficial de Bibliotecaris i Documentalistes de Catalunya

Document adjunt

969evaluacion.pdf

Principals conclusions

Observacions generals i aspectes assolits respecte als objectius inicials

La implementació del NPL ha suposat un augment molt significatiu en les visites de la sala infantil i els préstecs per a nens i nenes de 0 a 3 anys.
La recepció de projecte per part de les famílies ha estat satisfactòria i els pares i mares han mostrat un interès significatiu en el projecte.
Dels materials del projecte es valoren els continguts dels materials gràfics, de la web i del butlletí electrònic.

Punts forts de la pràctica

- Resposta favorable per part de les famílies involucrades en el projecte.
- Augment del prestigi de la Biblioteca.
- Augment de préstec de l'àrea infantil.
- Augment del nombre d'assistents a les activitats infantils i familiars.

Punts dèbils de la pràctica

- Coordinació dels diferents agents implicats.
- Dificultat per reunir-se.
- Manca d'implicació en l'àmbit polític.
- Manca de recursos humans per a dur a terme el projecte.
- La biblioteca no té espais adequats (manca de sortides d'emergència, manca d'espais per aparcar cotxets, etc.) ni suficients per realitzar les activitats programades pel Nascuts per Llegir.
- Dificultats per compatibilitzar les activitats programades pel Nascuts per Llegir amb el ritme normal de la biblioteca.

Propostes de millora de la pràctica

- Destinar més recursos humans al projecte.

Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats

La pràctica es pot realitzar en qualsevol municipi amb biblioteca municipal, amb el suport d'un pressupost municipal per cobrir les diferents necessitats que genera el projecte: recursos humans, programació d'activitats específiques, difusió de les activitats, etc.

Aquesta experiència es va publicar al Banc de Bones Pràctiques
de la Fundació Carles Pi i Sunyer i la Diputació de Barcelona al any 2010.

Lectura pública
42 pràctiques

Les accions de lectura pública promogudes per la xarxa de biblioteques de Catalunya s'han constituit en un referent d'innovació cultural i cohesió social al territori. Les biblioteques representen espais d'aprenentatge i de desenvolupament personal i foment de la cultural de proximitat. A més, les pràctiques del Banc mostren una estreta col·laboració entre les biblioteques i les entitats del territori.

Criteris per l'avaluació en Lectura pública

Proposa una bona pràctica

Animem els ajuntaments de més de 5.000 habitants de Catalunya a proposar una bona pràctica.

Completar formulari