Quan les persones comencen a practicar esport es troben en un ambient social que els pot facilitar o dificultar el seu creixement personal. La socialització a través de l'esport fa referència a l'aprenentatge d'actituds, valors i habilitats generals que s'adquireixen com a conseqüència de la implicació personal en l'esport. Així doncs, els agents socialitzants tenen a les seves mans determinar la qualitat de l'experiència esportiva i l'orientació dels joves practicants. És per aquest motiu que el programa Fem equip, fem ciutat, vol incidir en aquests agents (família, tècnics i monitors esportius, directives dels clubs, àrbitres,etc), per tal que els resultats es vegin reflectits en els nens que practiquen esport.

L'activitat pública adreçada directament a la divulgació de valors cívics i individuals (generalment, les campanyes de sensibilització) topa amb grans dificultats per acabar produint canvis reals en el comportament i les actituds dels ciutadans. Sovint, això es deu a que es treballa amb iniciatives puntuals, normalment basades només en la conscienciació i sense una orientació planificada a mig i llarg termini. També en el camp dels valors associats a l'esport hi ha serioses dificultats per trobar complicitats prou sòlides i aconseguir resultats notables. És per això que, el model d'aquest projecte, vol superar aquestes dificultats amb tot un seguit de criteris que han regit la seva definició i que governen les diferents actuacions que contempla.

És un programa adreçat a esportistes, entrenadors, membres de juntes directives i personal tècnic, així com les famílies i l'afició.

Com a complement de l'aplicació del model Fem equip, fem ciutat, és idoni plantejar l'ús de JUGAL-LA, un recurs pedagògic en línia, elaborat també per la Fundació Futbol Club Barcelona, que s'ofereix a la comunitat docent com a instrument d'educació per a la ciutadania a través dels valors de l'esportivitat.

El projecte neix de la Fundació Futbol Club Barcelona, però un cop aquest ja té una estructura central el presenta als ajuntaments. Són ciutats especialment indicades aquelles que ja tenen un pla educatiu d'entorn, però no és una condició imprescindible.
Així doncs, s'adreça als ajuntaments i els mostra aquest programa fent una previsió del calendari d'adaptació del model (tot i haver una estructura central, a cada municipi s'han de fer adaptacions i modificacions). I a continuació es presenta als clubs esportius del municipi.
El següent pas és la formalització de l'adhesió al programa, on el club signa una carta de compromís i fa constar el nom del dinamitzador, que serà l'interlocutor Club-Fundació FCB, i responsable de l'aplicació del model en el seu club.
Arribat aquest punt, s'inicia la posada en marxa del model. S'estableixen reunions amb els dinamitzadors i es preparen les activitats. S'explica a les juntes directives quines seran les accions i els valors perquè aquestes ho incorporin en els seus plans esportius. Es presenten i debaten els compromisos personals dels tècnics, famílies i el codi de comportament dels esportistes. I per últim, es presenten les cartes d'informació pels socis.
El següent pas és la implementació als clubs, on es presenten el objectius i el calendari d'accions i on s'aprofita la signatura de les fitxes federatives per donar una carta informativa del programa, per fer signar tan a esportistes com a les famílies el compromís i per lliurar la normativa de comportament. També es dóna el codi de comportament dels tècnics, i aquests signen els compromisos personals.
Un cop iniciada la temporada, es fan reunions mensuals amb els dinamitzadors i s'inicia el curs de formació dels tècnics.

100.000€

Els ajuntaments assumeixen una part del total del programa, però és la Fundació Futbol Club Barcelona qui aporta el gruix principal econòmic al projecte.

- Personal de suport de la Fundació Futbol Club Barcelona.
- Personal de la Cooperativa Setanta.
- Càrrecs tècnics de les àrees d'Esports i d'Educació dels diferents ajuntaments.
- Dinamitzadors de cada club.

La pràctica esportiva i el lloc de les xerrades i trobades sempre és en dependències municipals dels diferents ajuntaments.

No és un programa tancat. Els clubs que s'adhereixen al model, estructuren el programa adaptant-lo a les seves realitats.

- Lloc web: www.femequip.cat.
- Diferents cursos de formació.
- Varies edicions informatives del model.
- Xerrades amb les famílies.
- Elements de difusió publicitària.
- Normativa de comportament.

- Web: www.femequip.cat.
- Cartells publicitaris pels clubs.
- Mitjans de comunicació locals de cada ciutat adherida al programa.

És un model molt ben acceptat. En certa manera, molts clubs ja intentaven seguir un model així, però no estava reconegut com a tal i gràcies a aquest programa obtenen el reconeixement i tenen més recursos, ja que la Fundació FCB els ofereix els la formació i molta informació que amb la que abans no comptaven.

- Molt bona predisposició i acollida per part dels clubs i del tècnics.
- Tot i ser un programa global, té proximitat i és personalitzat, i aquest fet dona molta seguretat als clubs.
- Hi ha feedback de coneixement. És a dir, hi ha transferència de coneixements, tan entre clubs, com entre municipis.
- S'ha creat una xarxa de clubs als municipis.

- La formació que es dóna al tècnics no té un reconeixement homologat.
- Les persones dels clubs no disposen de massa temps (són activitats extres, fora de la seva feina), i això suposa, a vegades, que els processos vagin més lents.

Que els educadors puguin rebre algun reconeixement homologat dels cursos que realitzen.

Aquest model, per la seva vocació d'implementació local, ofereix l'oportunitat d'ultrapassar el món esportiu per manifestar-se en molts altres àmbits socials del municipi o comarca on es dur a terme (món de l'ensenyament en general, entitats socioeducatives, organitzacions d'educació en el lleure, organitzacions juvenils).