BBP - Cantata anual de les escoles

Ambito / Educació

Cantata anual de les escoles

Aquesta cantata és una activitat on els nens desenvolupen l'educació musical i l'expressió corporal. Tenint en compte que també hi participen els alumnes de l'escola especial, és una forma d'integració.
Es tracta d'una iniciativa desenvolupada per als alumnes de primària i d'educació especial dels centres educatius de Pineda de Mar. Aquest projecte es realitza amb totes les escoles del municipi i la coordinació de la Regidoria d'Educació. El ressò que ha tingut en el poble ha fet que esdevingui una cita habitual dins la seva agenda cultural.

Àmbit:

Educació

Subàmbit:

----

Data d'inici:

01/01/2004

Data de finalització:

Indefinida

Província:

Barcelona

Municipi:

Pineda de Mar

Nombre d'habitants:

26066

Nombre de visites:

1854

Valoració:

Pràctica Significativa

Més informació

Persona de contacte:

Marc Ruiz

Càrrec:

Tènic d'Educació

Ens:

Ajuntament de Pineda de Mar

Lloc web:

www.pinedademar.org

Adreça electrònica:

marcruiz@pinedademar.cat

Telèfon / Fax:

937671560

Adreça:

Plç. Catalunya, 1 Pineda de Mar

Descripció de la pràctica

Context i motivacions per impulsar el projecte i situació prèvia a la iniciativa

La cantata escolar de Pineda de Mar neix com una iniciativa de l'Escola Municipal de Música l'any 2004 per celebrar una jornada sobre la pau cantant tots els nens de primària l'Oda a l'Alegria (amb text adaptat). Arrel d'aquesta primera experiència, i a iniciativa dels mestres de música de les escoles de primària, cada any es celebra una cantata escolar amb la participació de tots els alumnes de primària i d'educació especial de Pineda de Mar (1.200 alumnes).

Objectius de la pràctica

General:

• Treballar un projecte comú amb tots els alumnes de primària de Pienda de Mar.

Específic:

• Fer un treball en comú entre els mestres de música de les diferents escoles de Pineda de Mar.

• Visualitzar la pertinença a un mateix collectiu (poble de Pineda de Mar) i el sentiment de pertinença a una escola, diferenciada de les altres.

• Treballar la música a l'escola com a vehicle d'integració entre els nens.

Població objectiu i abast territorial (districte, barri, etc.)

Alumnes de les escoles de primària i educació especial de Pineda de Mar.

Vinculació amb altres programes o actuacions

Implementació

Fases i principals línies d'actuació

- Fase de disseny. El disseny de la cantata surt del treball dels mestres de música de les escoles. Es decideix el motiu de la cantata, les cançons a treballar, els gestos que han d'acompanyar a cada cançó, el conte motiu de la cantata i el text del conte que ha d'acompanyar les cançons. S'inicia alhora el treball a les aules mitjançant el qual els mestres de música treballen les cançons que es faran el dia de la cantata.

- Fase d'Implementació. Aquí intervenen diversos departaments del municipi de Pineda de Mar. L'esdeveniment, que es celebra un cop l'any a l'equipament esportiu de Pineda de Mar, reuneix a tots els nens i els seus respectius mestres de música per tal de que les escoles portin a terme el recital. En aquest esdeveniment hi està tot el poble, encara que són els pares i les AMPA qui van a veure els seus fills cantar. Cal destacar, molt especialment, la participació dels nens i nenes de l'escola especial de Malgrat de Mar que ho fan per normalitzar la seva situació i actuar com a vehicle integrador de la infància.

Actors que hi han intervingut

Nom	Tipus	Fase en la qual intervé	Tipus d'intervenció
AMPA	Entitats i associacions	Implementació	Col·laborador
Ajuntament de Pineda de Mar	Administració local	Més d'una fase	--------
Descripció de l'actuació en la pràctica: Participa a les fases de diagnòstic i disseny.
Creu Roja	Entitats i associacions	Implementació	Col·laborador
Escoles d'educació especial de Pineda de Mar	Altres	Implementació	Participant
Escoles de primària de Pineda de Mar	Altres	Implementació	Participant
Mestres de música	Ciutadans	Més d'una fase	Organitzador
Descripció de l'actuació en la pràctica: Treballen en les fases de disseny e implementació del projecte.

Recursos econòmics

Total euros per període

3.000 €

Llista de recursos econòmics

Nom de l'ens	Modalitat de l'aportació	Període de finançament		Quantitat	Observacions
		Des de	Fins a
Ajuntament de Pineda de Mar	Fons propis	Indefinida	Indefinida	3.000 €

Recursos humans

- Mestres de música de les escoles participants.
- Tècnics d'Educació.
- Voluntaris de les AMPA.
- Policia Local.
- Metges de Creu Roja.

Altres recursos

- Pavelló poliesportiu de Pineda de Mar.
- Material de so.
- Material escolar.

Resultats

Descripció dels productes assolits

El producte principal es la jornada de la cantata anual on hi participen tots els alumnes de primària de les escoles de Pineda de Mar i els alumnes de l'escola d'educació especial de Malgrat de Mar.

Documentació produïda (informes, memòries, projectes, material de difusió...)

Nom	Tipus	Data	Disponibilitat	Documentació adjunta
video (http://www.youtube.com/watch?v=E-uo_SoJiAM)	Presentació	Indefinida	Sí disponible
Fotos (http://phobos.xtec.cat/se-altmaresme/mod/lesson/view.php?id=188)	Foto	Indefinida	Sí disponible

Difusió de la pràctica

S'ha fet difusió a la premsa local i al diari El punt.

Impacte

És una activitat interescolar que abasta tota la població escolar de Pineda de Mar, amb la inclusió de l'escola d'educació especial del municipi. S'aconsegueix la implicació dels mestres de música de les diferents escoles per a un projecte comú. Aquest vincle tan estret ha creat dinàmiques de collaboració futures en altres àmbits. D'altra banda, la cantata anual ha esdevingut una de les dates clau en el calendari cultural de la població de Pineda de Mar, tot reforçant l'autoestima de molts nens (i els seus pares), i molt especialment els nens i nenes de l'escola d'educació especial.

Avaluació

Principals conclusions

Punts forts de la pràctica

- Activitat conjunta de totes les escoles del municipi.
- Acte cultural de rellevància al calendari cultural.
- Utilitzar la música com a ha vehicle integrador en la infància.

Punts dèbils de la pràctica

Excessiva dependència de la voluntat i el treball dels mestres.

Possibilitats de realitzar la pràctica a altres àmbits o entitats

És un projecte que és exportable a altres municipis que tinguin un espai amb capacitat per reunir els alumnes de primària. És necessària, també, la implicació del collectiu de mestres de música de les escoles del municipi i el suport de l'Ajuntament.